Marica Brzica

Obrazovna igra spajanja parova napravljena u web 2.0 alatu LearningApps.

Gotov materijal

Mnogokuti

mnogokuti

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Mišurac

Sonja Lušić Radošević

Mirela Babić

Milena Ćulav Markičević

Damir Belavić

Aleksandra-Maria Vuković

U različitim životnim situacijama učenici primjenjuju jednostavni kamatni račun i upoznaju se s nekim pojmovima iz oblasti financijske pismenosti.

Čist račun, duga ljubav

Željka Vargić

Krug i kružnica-videolekcija za 4. razred osnovne škole

Krug i kružnica

krug-i-kruznica

Zrinka Denić

Mirta Ambruš Maršić

Stanka Svetličić

Anita Sečan

Tanja Debelec

Vida Bilogrević Gatolin

Mirjana Blažičko

Veljko Armano Linta

dr. sc. Svjetlana Letinić

Ivan Kardum

Ivana Blagović

Tanja Bešlić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Istražujući zanimanja kojima bi se mogli baviti  načine na koji bi mogli putovati na posao i oblike financiranja svojeg budućeg poslovnog prostora  učenici istražuju kako mogu utjecati na održivi razvoj i dobrobit prirode i društva.




Kad odrastem, popravit ću

Dražena Potočki

Antonela Matajić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Nastavnička priprema

Lov na blago  projekt

lov-na-blago-projekt

Adrijana Leko

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

DOS "Matematička kupovina" namijenjena je učenicima i učenicama 2. razreda osnovne škole. Primarna mu je svrha primjena u nastavnom predmetu Matematika. S obzirom na sadržaje koji se nalaze u njemu preporučljivo je povezati Matematiku s međupredmetnom temom Poduzetništvo. DOS je moguće koristiti za samostalno učenje (ukoliko se koristi princip obrnute učionice) ili kod vježbanja  ponavljanja i utvrđivanja nastavnih sadržaja nakon učenja u školi.

Matematička kupovina

kupovina

Mara Grašić

Željka Hanžek

 tMatematička igra je igra čija se pravila, strategija i rezultat mogu proučiti i objasniti matematičkim pravilima. Matematička pravila mogu proizlaziti iz teorije brojeva, logike ili geometrije. Da bi igra bila matematička, ne mora biti komplicirana već da su temelji igre zasnovani na nekoj matematičkoj teoriji.

U užem smislu, "matematička igra" podrazumijeva igru za dva ili više igrača, a pojam "matematička zagonetka" igru za jednog igrača. Kod matematičkih zagonetaka nema natjecanja među igračima, već igrač mora pronaći rješenje pod uvjetima danim u zadatku. Druga razlika je da matematičke zagonetke za rješavanje najčešće traže poznavanje matematike, dok kod matematičkih igara igrači uopće ne moraju znati matematiku. Oba pojma spadaju pod opći naziv " rekreacijska matematika".

Neke matematičke igre su objekt proučavanja rekreacijske matematike. Kod proučavanja matematičkih igara, važnija je matematička analiza od samog čina igre. Matematičari proučavaju pravila igre da uđu u njenu suštinu, da odrede dobitnu strategiju i eventualno odrede da li igra ima rješenje (stanje da se iz date pozicije, uz optimalnu igru oba igrača predvidi ishod, kao npr. kod igre "kružić i križić").

Matematičke igre

igra

Danijel Eskeričić

Sunčana Pomahač Gak

Sandra Lacić

Ivana Lukšić

dr. sc. Monika Kukuruzović

Dubravka Duhović

Adriana Ivandić

Nataša Tomljanović

Temeljem pouzdanih podataka o vodećim uzrocima obolijevanja i smrtnosti odraslih  svaka država određuje svoje prioritetne zdravstvene politike i provodi nacionalne preventivne programe kako bi se pokušao zaustaviti negativni trend smrtnosti  invaliditeta ili obolijevanja. Ranim usvajanjem zdravih stilova života moguće je utjecati na poboljšanje ukupnog zdravlja i kvalitete života nacije.

Moja obiteljska anamneza

Ivana Vezjak

Sandra Štiks

Učenici će samostalno koristeći Scratch i Python izraditi simulator bankomata.

Matematika